การบริหารจัดการในชั้นเรียน

กิจกรรมทดสอบกลางภาคเรียน

ประเด็นที่ 1

1.ข้อสรุปที่ได้จากบทความ

การสอนแนะให้รู้คิด เป็นการจัดการเรียนการสอนรูปแบบหนึ่งที่พัฒนาเกี่ยวกับองค์ความรู้และทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับการแก้ปัญหา ซึ่งจะสอนให้นักเรียนรู้จักคิด รู้จักการแก้ปัญหาด้วยตนเอง โดยใช้กระบวนการต่างๆ ที่นำไปสู่คำถามเพื่อการแก้ปัญหา โดยจะเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทำงานกันเป็นกลุ่ม ได้เสนอความคิดเห็นของตนเอง ซึ่งนักเรียนจะรู้จักการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์และนำเหตุผลมาใช้ในการประกอบได้
2.ถ้าท่านเป็นครูผู้สอนท่านจะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์กับการเรียนการสอนได้อย่างไร

- จะนำความรู้มาประยุกต์ใช้โดยการจะยกตัวอย่างโดยการนำสถานการณ์หรือปัญหาเกี่ยวกับในชีวิตประจำวันที่ใกล้ตัวนักเรียน แล้วให้ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นหรือร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาดังกล่าว

- หลังจากนั้นให้นักเรียนรวมกลุ่มกันวิเคราะห์สถานการณ์หรือปัญหา แล้วคำมาวิเคราะห์เพื่อหาคำตอบ โดยครูจะมีข้อคำถามที่กระตุ้นให้นักเรียนรู้จักคิด แก้ปัญหาอยู่ตลอดเวลา และพร้อมที่จะให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนมีปัญหา

- นักเรียนนำคำตอบที่ได้มาเสนอพร้อมทั้งบอกเหตุผล เมื่อได้ข้อสรุปที่ดีแล้ว หลังจากนั้นครูก็จะสรุปเป็นประเด็นที่ชัดเจนอีกที

3.ในฐานะที่นักศึกษาจะเป็นครูในอนาคตจะออกแบบการเรียนการสอนที่จะนำแนวคิดนี้ไปใช้ได้อย่างไร

            - จะออกแบบการสอนโดยที่จะเน้นรูปแบบการสอนแบบบูรณาการ โดยที่ครูจะจุดประการความคิดเริ่มแรกให้นักเรียนก่อน หลังจากนั้นให้นักเรียนร่วมกันคิด แสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ถึงเรื่องดังกล่าวพร้อมทั้งบอกเหตุผล หลังจากนั้นให้นำเสนอหน้าชั้นเรียนเมื่อนำเสนอเสร็จให้เพื่อนๆช่วยกันถามถึงข้อสงสัย จนได้คำตอบที่สมบูรณ์เมื่อได้คำตอบนั้นแล้วให้นำคำตอบมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันหรือนำไปบูรณาการกับวิชาอื่นโดยที่นักเรียนรู้จักการแก้ปัญหานั้นอยู่แล้ว

ประเด็นที่ 2

บทความเรื่อง ความเป็นครูของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ของดร.สุเมธ ตันติเวชกุล วารสารทักษิณ

1.ข้อสรุปที่ได้จากบทความ

- ความเป็นครูของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวคือประเทศของเราจะเจริญหรือเสื่อมลงนั้นต้องขึ้นอยู่กับการศึกษาของประชาชน ดังนั้น คนเป็นครูจะต้องมีความรู้จะต้องรู้ลึก รู้จริง ในเรื่องนั้นๆ รู้จนกระจ่างแจ้ง  ความสามารถทั้งในด้านการสอน การจัดกิจกรรม  สอนให้รู้จักพฤติกรรมในการทำประโยชน์กับผู้อื่น สอนให้รู้ รัก สามัคคี สอนแล้วให้นักเรียนรู้จักนำความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้

2.ถ้าท่านเป็นครูผู้สอนท่านจะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์กับการเรียนการสอนได้อย่างไร

            - ถ้าเป็นครูจะสอนให้นักเรียนรู้จักใช้ความคิด รู้จักการแก้ปัญหา สอนให้นักเรียนรู้ลึก รู้จริงในเรื่องนั้นๆ รู้จนกระจ่างแจ้ง จะสอนให้นักเรียนรู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่น การทำงานร่วมกับผู้อื่น การทำงานเป็นทีม สอนให้นักเรียนรู้จักความสามัคคี

3.ในฐานะที่นักศึกษาจะเป็นครูในอนาคตจะออกแบบการเรียนการสอนที่จะนำแนวคิดนี้ไปใช้ได้อย่างไร

            - จะออกแบบการสอนโดยเน้นให้นักเรียนคิดเป็น ทำเป็น รู้จักการแก้ปัญหาเป็น อย่างเช่น ถ้าครูจะสอนเกี่ยวกับเรื่องน้ำท่วม อันดับแรก คือ ครูจะร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับนักเรียน หลังจากนั้นให้นักเรียนวิเคราะห์ถึงสาเหตุและก็ปัญหาที่เกิดขึ้น แล้วก็นำปัญหาที่ได้มาการแก้ปัญหารู้ว่าปัญหาดังกล่าวสามารถนำแนวทางใดมาใช้ในการแก้ปัญหาได้บ้าง เช่น หลักเศรษฐกิจพอเพียง หลักอิทธิบาท 4 หลังจากนั้นก็สรุปแบบองค์ความรู้ที่สมบูรณ์อีกหลัง